quarta-feira, 29 de junho de 2011

GREVE Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais

Aos pais de alunos e à sociedade mineira: por que estamos em greve novamente?
Queridos pais de alunos,

nós, educadores de Minas Gerais, aprovamos, em assembleia da categoria realizada no último dia 08, a greve geral por tempo indeterminado. E por que tomamos essa decisão? Por uma razão simples: porque o governador de Minas se recusa a pagar o nosso piso salarial, instituído pela lei federal nº 11.738/2008. E isso pode destruir a nossa carreira e também a Educação pública.

De acordo com essa lei, que está em pleno vigor, os governos dos estados e municípios são obrigados a:

1) pagar o piso salarial como vencimento básico, ou seja, como salário inicial na carreira dos educadores, sobre o qual devem incidir as gratificações e vantagens que adquirimos ao longo da nossa carreira;

2) implantar o terço de tempo extraclasse na jornada de trabalho dos professores, para que tenhamos no mínimo este tempo para realizar as atividades de preparação de aulas, correção de provas, reunião com supervisão e com a comunidade, estudos e pesquisas, etc., fora da regência de turma.

Mas, o que fez o Governo de Minas? Ao invés de cumprir a lei federal, impôs uma outra lei, a Lei do Subsídio, que descaracteriza completamente a Lei do Piso a que temos direito. Através dessa lei, o governo de Minas realizou um gigantesco confisco nos salários dos educadores, pois:

a) incorporou as gratificações e vantagens dos educadores ao vencimento básico, transformando-o em parcela única e fazendo exatamente aquilo que o STF considerou ilegal;

b) reduziu os percentuais de promoção de 22% para 10%, e de progressão de 3% para 2,5% na carreira. Os educadores de Minas são os únicos a sofrerem esta redução entre todos os demais servidores de Minas;

c) confiscou todas as gratificações e vantagens, como biênios, quinquênios, pó de giz, gratificação por pós-graduação, etc., que conquistamos ao longo da nossa carreira;

d) confiscou o tempo de serviço de todos os educadores, que foram posicionados no grau inicial das tabelas salariais - grau A -, e com isso igualou por baixo os salários dos trabalhadores em educação. Um professor em início de carreira ganhará o mesmo salário de um professor com 10 ou 15 anos de Estado.

Ou seja, o subsídio destruiu a carreira dos educadores de Minas. O governo de Minas, portanto, está fora da lei ao não pagar o piso aos educadores.

Mas, o pior de tudo é que o governo descumpre a própria Lei do Subsídio, já que ela prevê a possibilidade, durante um período de tempo, dos servidores da Educação optarem pelo nosso antigo regime remuneratório, composto por vencimento básico e gratificações.

Contudo, os milhares de educadores que fizeram tal opção ainda continuam recebendo pelo subsídio, contrariando o que diz a própria Lei do Subsídio, criada pelo governo. Mais uma vez, o governo mostra-se fora da lei.

O governo de Minas não paga o piso no antigo regime remuneratório, que está em vigor no estado, e cuja tabela é uma vergonha para Minas Gerais: é o pior vencimento básico do Brasil!

O governo de Minas paga o piso de R$ 369,00 para o profissional com ensino médio, contrariando grosseiramente a Lei do Piso, que determina que nenhum profissional do magistério receba menos que o valor mínimo do piso. Este valor, de acordo com a CNTE, é de R$ 1.597,00 para o profissional com ensino médio. Para o MEC é de R$ 1.187,00 para até 40 horas de trabalho. Mesmo que consideremos o valor menor e proporcional do piso do MEC para a jornada praticada em Minas, de 24 horas semanais, ainda assim o piso que é pago em Minas representa quase a metade do valor exigido por lei.

Além disso, consideramos uma falta de respeito um estado que tem dinheiro para construir cidades administrativas, estádios de futebol, viadutos, etc., ter a coragem de pagar aos professores com curso superior somente dois salários mínimos - além de impor uma lei, a do subsídio, que destrói a carreira dos educadores.

Os agentes das altas esferas dos três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) recebem entre 30 e 70 salários mínimos por mês, entre vencimentos e verbas indenizatórias. Já os educadores sobrevivem com salários vergonhosos, tendo que trabalhar em dois ou três cargos, bancar o seu próprio transporte e conviver com situações de violência, falta de equipamentos e condições inadequadas de trabalho.

Hoje em dia ninguém mais quer graduar-se em licenciatura e muitos professores têm abandonado a carreira em busca de outras profissões mais atraentes. Ao desvalorizar as carreiras da Educação pública, o governo prejudica diretamente as famílias trabalhadoras de baixa renda que dependem de serviços públicos como Educação e Saúde.

As consequências dessa política desastrosa do governo mineiro podem representar a inviabilização de um ensino público de qualidade, e quem perde com isso são os filhos das famílias trabalhadoras - já que os filhos das elites frequentam escolas privadas.

A nossa greve, portanto, é uma luta não apenas para garantir o pagamento do piso previsto em lei, mas também para salvar a carreira dos educadores e a própria Educação pública.

Pedimos, portanto, senhores pais de alunos, o seu apoio ao nosso movimento, pois, ao contrário do que diz a mídia serviçal do governo - bajuladores comprados por 30 dinheiros -, a greve neste instante é benéfica também aos estudantes e à comunidade como um todo.

E pedimos para vocês, senhores pais, para nos ajudarem a convencer também alguns colegas educadores que, por desinformação ou medo das ameaças do governo de cortar o nosso salário, ainda não quiseram aderir ao movimento grevista. Nossa greve é legal, é justa e é legítima. Assim que terminarmos a greve, vamos repor as aulas - desde que o governo não corte o nosso salário, pois assim será o governo o único responsável pela não reposição dessas aulas.

Estejamos unidos nessa luta, antes que destruam a Educação pública, e no lugar das escolas, o governo tenha que construir cada vez mais cadeias!

Agradecemos a sua compreensão e apoio ao nosso movimento.



segunda-feira, 27 de junho de 2011

Educação Infantil não é brincadeira ...

Para a comunicação social a Smed/PBH o(a) informa que a(o) Educador(a) Infantil tem como diferencial a sua formação docente. Ou seja, tem um planejamento pedagógico.

" [...] e quando a gente fala que Cuidar e Educar é uma ação que não se separa, que tem que ter profissional habilitado, ou seja, que tenha magistério. Que tem que ter registro, que tem que ter um planejamento e que tem que ter avaliação, as pessoas se surpreendem"  (Mayrce Terezinha Freitas - Ger. Coordenadora da Educação Infantil da PBH) «grifo nosso».
Fonte:  

Fonte: Smed/BH


Mas, porém, todavia, contudo...
Para o Ministério Público do Estado de Minas Gerais a Smed/PBH comunica que o(a) Educador(a) Infantil não exerce função docente, pois não tem como atribuição o planejamento pedagógico.


Fonte: fax símile Sind-Rede/BH

Ps.: Dica incentivada pelo Blog da  Kátia Cardoso

domingo, 26 de junho de 2011

Educador(a) Infantil da PBH na Luta...


Este blog tem como único objetivo a divulgação do que acontece na educação em BH, chegando aos interessados facilmente (vide conteúdos anteriores). Com base nesta premissa  e nas divulgações feitas, através de email´s que foram sendo repassados a pedido e via blog, gostaria de agradecer a presença enorme de colegas da educação infantil que compareceram, são estes educadores e professores municipais que atuam na educação infantil, aos diretores do sindrede, à professora da rede municipal Consolação e ao Wanderson Rocha, pela grande contribuição e divulgação de informações e à todos que de uma forma ou outra (repasse de email´s, "boca a boca" e outras), contribuiram para que a mesma pudesse ter um grande número de pessoas presentes.

Relato da Ata do dia 21 de Junho de 2011 - Reunião de Profissionais da Educação Infantil de BH

A reunião é iniciada com a fala da Professora Isabel Oliveira, a professora é atuante na formação e estudos das educadoras na FAE- UFMG. Ela traz informações pertinentes à formação dos profissionais da educação, no ato de sua formação e da atuação em campo, a professora discorre sobre a história que perfaz a consolidação da Educação Infantil, saindo do assistencialismo e chegando a classe da Educação.

Fica explicitado na fala que a atuação do profissional da educação infantil é de cunho pedagógico, uma vez que esta prática tem que ser baseada nas Diretrizes Curriculares Nacionais, sendo que a própria rede municipal fornece cursos de aperfeiçoamento pedagógico ao profissional citado.

Uma das Educadoras que iniciou o processo de denúncia, Daniella Gorethe, diz que o promotor, abraçou a causa com vontade.Dado o início da Denúncia, foram levantadas as seguintes questões:
  1. Situação da dobra
  2. Acúmulo de cargos
  3. Desempenho da função, entre outros...
Iniciada a denúncia, os questionamentos foram feitos à prefeitura, e a cada resposta, nova postura era tomada e retornavasse a questão à prefeitura.

Após a explicação do andamento da denúncia, a Professora Neide, explica como os procedimentos judiciários funcionam na prática, e esclarece que processo é diferente de denúncia, e que o que as educadoras fizeram foi uma denúncia, somente depois de alguns esclarecimentos feitos pelas parte envolvidas é que a mesma pode desencadear em processo que pode perdurar por muito tempo. a representante do sindicato colocou que a meta de luta so sindicato dos professores é a unificação das carreiras, mas não apenas isso a educação necessita de outras buscas, inclusive mais verba para a educação (PIB e outras).

A Professora representante do Sindrede solicita a todas educadoras presentes cuidado e que não procedam nenhuma atitude isolada que possa denegrir a imagem da educação infantil.

Consolação professora da rede Municipal de Educação assume a fala e esclarece e traz a tona a tragetória de luta do professor municipal até o momento atual.

Desmente e esclarece que o educador infantil faz parte sim do quadro do Magistério, pois a LDB coloca que para trabalhar com crianças de 0 a 5 anos, a formação exigida é a do magistério. A partir daí a professora esclarece as demais leis que envolvem a carreira, sugerindo inclusive a criação de um curso sobre o plano de carreira.

Foi informado, durante a reunião que haverá uma Audiência Pública que será marcada tão logo o resultado da presente reunião seja enviada ao Deputado Federal Fred Costa, que apoia o movimento.
A educadora Vânia faz uma análise, do ponto de vista do direito, do edital de convocação para posse do cargo de Educador Infantil, no que se refere as funções explicitadas no mesmo.

Aberta a fala, para os inscritos (educadores infantil, diretores do sindicato) sugestões:

  • Atividades de Protesto no Seminário da Educação Infantil, que será realizado pela SMED em setembro, na PUC;
  • Projetos pedagógicos elaborados pela educação infantil para ser exposta no seminário;
  • Realizar um curso de formação sobre Plano de Carreira da Educação e Estatuto do Servidor em parceria com a FaE/UEMG;
  • Publicar novos exemplares da cartilha, distribuida pela antiga diretoria do sindicato que tem como nome: “Perguntas e respostas sobre a educação infantil”.

Encaminhamentos que foram dados:

Foi tirada uma comissão que formatará a carta resposta que será enviada à Secretária de Educação e para conhecimento das familias.

Ficou acordado que outros encaminhamentos serão tirados na Reunião da Educação Infantil, no dia 29 de Junho, na sede do sindicato, local onde se garante a representatividade de toda educação infantil da PBH.

Abaixo fotos da reunião:


Em breve mais fotos e trecho em vídeo... aguardando autorização.

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Fonte: Imprensa/Sind-Rede/BH

sexta-feira, 17 de junho de 2011

SMED/PBH - Educador Infantil não é Professor


Fonte: fax símile/Sind-Rede/BH

domingo, 12 de junho de 2011

Cinco anos de informação virtual com a RME/BH

Olá a Todas e Todos,

Estamos ficando mais "velhos"...
O primeiro espaço de comunicação virtual realizado pelo coletivo fortalecer para os representantes de escola/umei e demais trabalhadores em educação, foi exatamente no dia 14 de Junho de 2006 através do blog «www.caverna.uniblog.com.br», com o seguinte título postado: Educação Infantil. Como a demanda pelas informações aumentou e a plataforma do uniblog não suportava a incorporação de vídeos, enquetes, entre outros elementos tecnológicos, acabamos por mudar o endereço eletrônico e utilizar a plataforma do blogspot. Sendo assim, começamos a utilizar o blog « http://coletivofortalecer.blogspot.com/» que foi criado em 14/06/2008, com o seguinte título postado: Encontro Nacional de Trabalhadores em Educação será realizado no I Congresso da Conlutas. Nos dois anos de existência, o primeiro blog registrou mais de 20 mil acessos e, atualmente, o segundo blog, nestes três anos de existência, já registrou mais 270 mil acessos.

Além do blog, criamos também uma lista de discussão «coletivofortalecer.grupos.com.br», cuja primeira mensagem foi enviada no dia 31 de Julho de 2008 com o seguinte título: Agenda de Atividades do Sind-Rede/BH, sendo que, atualmente, mais de 2,5 mil trabalhadoras(es) em educação recebem as nossas mensagens.

Dia 14 de Junho de 2011, completamos cinco anos de intensa comunicação virtual das ações sindicais, política e pedagógicas realizadas pelo Sind-Rede/BH, pela Rede Municipal de Belo Horizonte e pelos diversos movimentos sindicais e sociais. Percebemos que o blog foi um grande acerto, visto que o retorno de quem passou a acessar o endereço eletrônico do Coletivo Fortalecer foi muito positivo, devido à rapidez com que as informações eram repassadas.

Wanderson Paiva Rocha
Professor Alfabetizador da RME/BH
Fundador dos Blogs Caverna e Coletivo Fortalecer

sábado, 11 de junho de 2011

A História das coisas

Este vídeo mostra os problemas sociais e ambientais criados como consequência do nosso hábito consumista, apresenta os problemas deste sistema e mostra como podemos revertê-lo, porque não foi sempre assim. «A expansão da realidade norte-amerina». Dublagem: Nina Garcia

quinta-feira, 9 de junho de 2011

Apoio aos Bombeiros do Rio de Janeiro/2011

sexta-feira, 3 de junho de 2011

PPP na Educação - RME/BH - Audiência Adiada


RESULTADO DA REUNIÃO
Realizada

COMISSÃO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA,

CULTURA, DESPORTO, LAZER E TURISMO

15ª REUNIÃO ORDINÁRIA                                    DATA: 1/6/2011

3ª SESSÃO LEGISLATIVA                                    HORÁRIO: 13:30h

                                                                                     PLENÁRIO: Camil Caram

Assunto: Requer o adiamento Audiência Pública, aprovada por meio do Requerimento nº 379/11, com finalidade de discutir a contratação de consultoria técnica especializada com vistas à realização de estudos técnicos, financeiros e jurídicos sobre uma parceria público privada - PPP -, para a rede municipal de ensino, e discutir a construção das escolas por meio de PPP.
Autoria: Ver. Arnaldo Godoy.
Aprovado.